新西兰师范生三年增四成 本地人更爱当老师

新西兰教育部(Ministry of Education)最新数据显示,越来越多新西兰人选择投身教师行业,师范生(initial teacher education)入学人数自2023年以来增长了40%。

教育部长 Erica Stanford 表示,这一增长说明更多新西兰人想要加入本国的教师队伍。

“我们一直在重点推动更多新西兰人投身教师行业,这样才能培养自己的师资力量,减少对海外招聘教师的依赖。”

“海外培训的教师为我们的学校做出了重要贡献,我们今后仍然需要他们,但我们也在让新西兰本地人更容易、更愿意选择教师这个职业。”

她说,这正是政府扩大“School Onsite Training Programme”(校内在岗培训项目)的原因——该项目为学员提供2万纽币(NZ$20,000)的补助,让他们边工作边学习。该项目名额明年将增至660个,2028年起每年提供704个,其中更多名额将用于师资缺口最大的中学教师培训。

“今天公布的数据说明这一重点方向正在见效,目前新西兰本地人报读师范专业的人数比2023年多了40%。”

Stanford 表示,吸引更多人投身教师行业只是一部分,教师留任率同样保持稳定,约为90%。

“我们希望有才华的人选择教师这个职业,在进入课堂前得到充分准备,并愿意长期留在这个行业里。”

她说,这也是政府更广泛教育改革的意义所在:“我们正在为教师提供清晰、知识导向的课程体系、高质量的课堂教学资源以及专业学习与发展支持,让他们有足够的条件把工作做好。”

“我们正在重建一个重视优质教学、重视阅读、写作、数学及其他核心知识基础的教育体系,目前已经开始看到成效改善。”

“我们的目标是打造世界领先的教育体系,而优秀的教师正是其中的核心。”

“越来越多新西兰人主动选择成为教师,加入我们正在建设的事业,这对新西兰的学校和学生来说都是好消息。”

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