但尼丁物理治疗学院为早产儿家庭办亲子发展小组满六年

2020年新冠疫情期间，新西兰奥塔哥大学(University of Otago)物理治疗学院与全国新生儿慈善机构 Little Miracles Trust 合作，在但尼丁(Dunedin)为经历新生儿重症监护病房(NICU)和特护婴儿室的家庭及婴儿设立了一个发展小组。该小组名为“We-Play”，至今已连续运行六年。

物理治疗学院为小组提供工作人员和学生协助开展活动，其中包括在该学院任教的博士生 Donna Smith，她本人也是两个早产儿的母亲。

“孩子出生后能有一个安全的地方可去，对我来说非常重要，我也希望能把这样的支持带给其他家庭。而且物理治疗是一项贯穿人一生各阶段的工作，让学生有机会接触儿童和家庭非常重要。”

这为物理治疗专业学生提供了有督导的儿科学习机会，使他们获得有意义的临床经验，同时也支持正在经历这段充满挑战、往往出乎意料的医疗历程的家庭。

作为新西兰的全国性新生儿慈善机构，Little Miracles Trust 在奥克兰、怀卡托(Waikato)、惠灵顿、基督城和但尼丁协调开展此类发展小组活动。

在但尼丁，该机构资助场地费用（使用 Plunket 的活动室），并为家庭支持协调员 Shelley Gorman 的参与提供资金，同时争取资助以扩充小组资源，并为参加家庭提供茶点等服务。

Donna 说：“这是一次很棒的合作。我们的学生在儿童发展和以家庭为中心的照护方面获得了实践学习的机会，而 Little Miracles Trust 也因为有物理治疗专业知识融入小组而受益，家庭可以在轻松的环境中获得发展支持。”

Donna 表示，早产儿患脑瘫、发育迟缓、听力和视力问题以及行为和心理健康问题的风险更高。同样，早产儿家庭出现创伤后应激、焦虑和抑郁的风险也更高。

“参加小组的家庭能够拥有一个友善的空间，与其他理解早产经历以及有额外发育需求儿童的家庭建立联系。”

小组提供的发展性治疗活动让工作人员能够观察孩子的发育情况，并在需要时转介至新西兰儿童发展服务(Child Development Service)。小组每月第一和第三个周四上午9:30至11:00举行，同时作为二年级物理治疗专业学生的实习安排。

每次约有四名学生参与实习，实习安排从第一学期期中假开始，持续至第二学期末。其余时间，三、四年级学生会自愿在小组中服务，这对有志于儿科方向的学生来说是很好的学习机会。

小组以无需预约的形式开放，家庭可自由安排出席时间。但尼丁的这个小组面向所有0至5岁儿童的家庭开放，尤其关注经历过早产或艰难病程的家庭，唯一的要求是所有参加者身体健康，以保护其中体质较弱的儿童。