新西兰教育两张脸:小学分数涨,本土青年学历却掉队
新西兰教育部分析OECD《教育概览》2024年报告数据
经合组织(OECD)最新一期《教育概览》(Education at a Glance)显示,新西兰25至64岁成年人中约44%持有大专以上学历,与OECD平均43%相近,年轻毕业生失业率3%也低于OECD平均5%。但新西兰教育部分析OECD 2024年报告数据发现,这一“达标”成绩主要由移民拉高:海外出生成年人中51%持有大专以上学历,本土出生者这一比例仅36%,差距在OECD国家中属于最大之列。
2015年至2025年间,新西兰18至24岁青年中在读比例下降约5个百分点,降至约37%,而同期工作而非就读的比例从约43%升至约48%。今年6月季度全国失业率升至5.6%,为2014年以来最高,20至24岁青年失业率更高达12%。
与此形成对照的是更低年级段的进展:新西兰教育研究理事会(NZCER)最新测试数据显示,2024至2026年间,小学及初中生数学成绩进步相当于多学了四个月,阅读理解和词汇也有小幅回升。义务教育阶段的学业水平正在改善,但到了青年升学与就业的关口,本土出生群体的表现却落后于移民群体。
学历的回报依然存在但幅度有限:新西兰大专以上学历者就业率为88%,未完成中学教育者为68%;但大专以上学历者薪资仅比仅完成中学者高出约36%,低于OECD平均54%。与此同时,新西兰政府在高等教育(含学生补助)方面的支出占GDP比例从2015年的1.7%降至2023年的1.2%,降幅超过四分之一,约为OECD平均降幅的三倍,而中小学教育支出保持稳定。
对在新西兰生活的人而言,这意味着本土成长的青年——尤其是在经济放缓、青年失业率走高的当下——在升学与学历获取上面临的压力并未因整体“达标”数据而减轻。文章作者认为,此前的首年免学费计划并未明显提升入学率或缩小校际差距,建议资金更多投向中小学阶段尤其是低社经地区、毛利和太平洋岛裔学生的学业表现,并为确有需要的学生提供针对性生活费支持,这部分讨论仍在持续。
参考来源
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