新西兰幼教牌照申请关键日期公布,学校评估报告格式更新

新西兰教育评估办公室(Education Review Office,简称ERO)10月29日发布最新一期通讯《Education, Together》,公布幼儿教育机构牌照申请截止日期、学校评估报告格式更新等内容。

ERO首席评估官David在通讯中表示,如果读者所在学校在今年第二或第三学期(Term 2或Term 3)接受过评估,可以选择保留原有报告格式,也可以申请更新为新版格式。他还提到,ERO正在招募有经验的学校高级管理人员,于2027年借调加入ERO工作一年,申请截止日期为11月1日。他并祝新西兰高年级学生在即将到来的NCEA(或同等资格)外部考试中取得好成绩。

幼儿教育机构(ECE)最新消息

申请幼教牌照需留意的关键日期

如果计划在今年年底或2027年1月前新开幼儿教育机构、修改现有牌照内容,或完成管理层变更,需要留意以下申请截止日期:

审批完成日期	申请提交截止日期
2026年12月18日	2026年11月6日(星期五)
2027年1月底	2026年12月4日(星期五)

上述日期适用于新机构牌照申请(EC1)、牌照修改申请(EC8)以及管理层变更申请(EC9)。ERO提醒,申请材料需在截止日期前送达才能按期处理。

强化幼教机会计划(SELO)第一项目

随着幼教监管职能转移,ERO已接手“强化幼教机会计划”(Strengthening Early Learning Opportunities,简称SELO)第一项目,该项目旨在帮助幼教机构了解并达到牌照要求。ERO表示将结合监管与评估工作中获得的信息,以及机构和业界的反馈,进一步完善相关支持措施。

幼教监管网络讲座

ERO于10月29日(星期四)下午4时至5时在线举办最新一期幼教监管讲座,介绍幼教行业最新动态,并设问答环节。

幼教评估排期调整

随着监管职责扩大,ERO对幼教评估与监管工作的排期安排做出调整。大部分机构的评估仍将按原计划进行,但部分机构下一次评估时间可能有所变动,ERO会直接联系受影响的机构。如对评估时间安排有疑问或需要ERO了解的信息,可联系评估官或邮件至[email protected]。

关注幼小衔接阶段

本学期,ERO正在了解幼教教师如何支持儿童做好入学准备,以及儿童升入小学第一年的情况。ERO希望听取幼教机构在这方面的经验、遇到的挑战以及行之有效的做法,有兴趣参与的机构可邮件联系[email protected]。

学校与Kura最新消息

学校评估报告格式更新

ERO目前已对所有新发布的学校评估报告采用更新后的格式。新格式在首页增加了学校背景信息,去掉了报告概览页面的颜色标识,并以“优势导向”方式重新排列概览部分内容。ERO感谢已申请更新今年第二、第三学期报告格式的学校,相关报告正在陆续重新发布。

ERO如何定义“公平”

学校管理者常问,ERO在作出评估结论时如何界定“公平”(equity)。ERO表示,这里的公平指的是学生学习结果的公平——不论背景、身份或处境如何,所有学生能否取得进步、学业表现良好、身心健康,并获得所需支持。

ERO关注学校是否了解各类学生群体的情况、如何针对学习需求采取应对措施以加快进步,以及学校如何检验这些做法是否有效,若无效又将如何调整。ERO强调,公平不是对学校社会经济状况的评判,评估结论和报告结果也不会依据学校的公平指数(Equity Index,简称EQI)作出。

“问问ERO”答疑环节

ERO每学期举办一次在线“问问ERO”(Ask ERO)环节,供学校管理者就即将进行的学校评估提问。下一场定于11月5日(星期四)上午10时至11时,报名请邮件[email protected]。

加入ERO:职业机会

ERO正在招募有经验的学校高级管理团队成员,参与2027年为期12个月的借调工作,协助支持新西兰各地学校改进。该机会可让参与者拓宽经验、从全新角度参与学校改进工作。申请截止日期为11月1日,职位地点包括奥克兰、惠灵顿和基督城。