新西兰黑蕨队球员兼顾职业橄球与中学教师学业

新西兰梅西大学(Massey University)学生Emma Dermody是Matatū橄球队球员,两次入选黑蕨十五人队(Black Ferns XV),目前正在修读中学学习与教学研究生文凭(Graduate Diploma of Learning and Teaching, Secondary),主修体育与健康教育。

Emma在新西兰Catlins地区的Tokanui一处农场长大,从四岁起就和姐姐一起打橄球。由于当地社区人少凑不齐队伍,女孩打橄球、男孩打netball。

“橄球可以说是我与生俱来的一部分,我很感激这段路上得到的所有支持和帮助。我的家人是我走到今天的原因,我爸妈和姐姐Jessica为了让我打橄球牺牲了很多。”

在Lincoln University完成体育与休闲学位后,Emma曾在Canterbury Rugby担任女子与女孩橄球发展专员。这段经历加上她逐渐深入的教练工作,让她一直以来对教学的兴趣转化为职业方向。

“我做了很多教练工作,接触了不少孩子,我非常喜欢这份工作,也不止一次被人暗示‘你会是个好老师’。我想教书这件事一直在我心里,我想帮助人们成为更好的自己。”

Emma的多位橄球教练同时也是教师,其中包括黑蕨队主教练Whitney Hansen。

“我从她身上学到最重要的一点是,要先做一个好人,才能成为一个好的橄球运动员,我觉得这也是我在教学和执教中最看重的部分。”

她今年开始修读教师资格课程,能够在线学习是她做出这一决定的重要因素。曾在梅西大学就读的朋友向她推荐了这所学校,她的职业发展经理Maree Bowden也帮她与梅西大学高水平运动团队建立了联系。

“梅西大学的灵活性是我能够同时兼顾橄球和学业的唯一原因。通过与他们建立关系、保持开放坦诚且持续的沟通,我才能把实习安排调整得适应橄球训练和学习。”

这种灵活性在她第一次教学实习期间显得尤为重要。当时她正在Christchurch Girls' High School实习,却在提前两周通知的情况下第二次入选黑蕨十五人队。

“梅西大学和Christchurch Girls' High School多给了我一周时间,让我先去参赛,回来后再继续实习。梅西大学对我非常好,也非常能灵活变通。”

Emma从5月到8月全程投入职业橄球,2月到11月则同时在学习。她已完成文凭的学术要求和一次为期八周的实习,第二次实习尚待完成。线上讲座和录制的Zoom课程让她能把学习安排在训练和出行的间隙。

“我会在训练后完成作业,确保自己清楚每项作业的截止时间,提前把事情做完。”

尽管是在线学习,Emma表示小组讨论(rōpū)、定期的线上课程以及在Palmerston North举行的一次聚会(wānanga),都帮助她与老师和其他学生建立了联系。

高水平橄球经历也在塑造她想成为的那种教师。严重的伤病教会了她坚韧,也让她有机会尝试执教和解说;团队环境中的经历则让她更懂得理解个体差异的重要性。

“我需要调整自己去满足学生的需求,而不是要求他们来适应我。我想成为的那种老师,就是我成长过程中仰慕的那些老师——他们会与学生建立关系,花时间去了解他们。”

看到自己执教过的年轻橄球运动员实现目标、不断成长,也让Emma感到自豪。在完成教师资格的过程中,她认为高水平运动员本身就已具备许多学生成功所需的技能。

“一边拿学位一边打球,能让生活保持很好的平衡,毕竟你永远不知道接下来会发生什么。能够在线学习带来了出行上的便利,我觉得我已经证明了梅西大学很灵活,也希望每个人都能成功。”