AI热议下,AUT学生用真实项目证明学位价值

奥克兰理工大学(AUT)11月6日发文回应“AI时代学位是否还值得读”的疑问,给出肯定答案。校方介绍,89%的学士学位毕业生在校期间获得过职场实习经验,数十个专业需达到行业、临床或监管标准,例如护理和急救专业学生要完成临床实习。在评估方式上,AUT采用“学习观察点”(Points of Observation of Learning,简称POOLs),让教师能看到学生将所学应用于真实任务的过程,而不仅依赖监考式考试;部分专业仍保留临床考试、现场技能演示等形式,与其他评估方式并行使用。

这种“学以致用”的说法,在AUT近期的其他报道中也有具体例证。11月5日,AUT影视制作与新闻专业学生参与了全球高校联合直播项目On Air 2026,制作了一期60分钟的特别节目,在全球48个地点同步播出——这与AUT文中提到的“传播学专业学生已经在为TVNZ的实际新闻节目供稿”属于同一类真实场景实践。

另一例是11月4日晚举行的AUT学生设计作品展,艺术与设计学院学生与Also Known As、Auckland FC及Tātaki Auckland Unlimited合作三个月,完成了描绘奥克兰未来愿景的设计作品。这类项目对应AUT所说的“评估常在工作室、实验室等环境中进行,考察学生实际做出的成果”。

对在新西兰生活、尤其是子女正在读或考虑申请AUT传播、设计、健康科学等专业的华人家庭来说,这意味着除了课堂知识,学生在校期间能接触到真实客户、真实项目和临床场景的机会,是AUT目前用来回应“AI时代学位是否还值得投资”疑问的主要依据。AUT表示,“学习观察点”模式仍在持续完善中。

参考来源

• AI时代学位是否还值得读?奥克兰理工大学给出答案
• 奥克兰理工大学学生参与全球高校直播项目 On Air 2026
• AUT学生设计作品描绘奥克兰未来愿景