新西兰教育新政齐发:自然教育立法、特许学校破2100人

新西兰内阁本周同意为自然教育(nature-based)类幼儿教育建立正式法律框架,职业教育协理部长David Seymour表示,这将为相关机构运营和发展提供清晰路径。内阁已同意起草法律,目标是在大选后新一届国会任期初提交法案,法案进入国会后可在特别委员会审议阶段提交意见,针对监管细则、发牌标准和资助条件的公众咨询预计明年初展开。

同一天,新西兰教育部公布的另外两项数据也显示出政府在教育领域的持续动作。截至9月1日,全国19所特许学校共有1965名学生,10月12日Pakaraka School转型为特许学校后,特许学校在校生数突破2100人,达到2117人。此外,教育部表示去年投入的7.5亿纽币学习支援资金已见效,数千名学生获得更多特殊教育支持、及早介入服务和教师助理时长,等待时间也有所缩短。

自然教育类幼教机构此前数十年一直处于监管灰色地带,给机构和家庭带来不确定性,也限制了该领域发展。Seymour表示,国际上有大量证据支持自然教育对儿童学习和发展的积极成效,政府不希望强迫所有幼教机构套用同一模式,而是鼓励创新,让家长在孩子接受何种教育上有更多选择。

对在新西兰生活、尤其是有幼儿或在校子女的华人家庭而言,自然教育幼儿园的法律地位变化要等到大选后新一届国会提交法案才会推进,相关监管细则预计明年初才启动公众咨询,家长目前仍可按现有安排送孩子入读;而特许学校学位和学习支援服务已经是正在扩大的现实选项,家中有特殊教育需求或考虑特许学校的家庭可以留意名额和申请变化。

参考来源

• 新西兰内阁同意为自然教育类幼儿园立法
• 新西兰特许学校(Charter School)在校生数突破2100人
• 新西兰学习支援投资见效 数千儿童获得更多支持